" Para a criança, o espaço é o que sente, o que vê, o que faz nele. Portanto, o espaço é sombra e escuridão, é grande, enorme ou, pelo contrário, pequeno, é poder correr ou ter de ficar quieto, é esse lugar onde pode ir, olhar, ler,pensar.
O espaço é em cima, embaixo é tocar ou não chegar a tocar, é barulho forte, forte demais ou, pelo contrário, silêncio, são tantas cores,todas juntas ao mesmo tempo ou uma única cor grande ou nenhuma cor...
O espaço, então, começa quando abrirmos os olhos pela manhã em cada despertar do sono, desde quando, com a luz retornamos ao espaço."
( Fornero, apud Zabalza 1998)
Os blocos lógicos podem ser usados como jogo da memória, nessa organização eles foram disponibilizados de forma diferenciada, colocados enfileirados em direção ao cercadinho, criamos um canto com mesas de artes com papel sulfite e canetinhas ao fundo da sala, livros sobre os colchonetes e caixa de sensações no centro da sala com plástico bolha no chão.
Neste outro momento demos um aspecto totalmente diferente aos cantos: Tenda da leitura, pista de carros, jogo da montanha russa e jogo de boliche com placas de EVA nos formatos quadrado, redondo, triângulo e retângulo.
Sabemos que a rotina é cansativa principalmente quando se tem entre 1 a 2 anos e meio deste modo sempre nos preocupamos em organizamos a sala de modo criativo, neste dia os cantos são:jogos de encaixe, cantinho a beleza, casinha e cantinho da leitura.
Link: http://paraalmdocuidar-educaoinfantil.blogspot.com.br/2010/12/cantos-diversificados.html
Nesta matéria fica claro a importância dos cantinhos para as crianças onde elas possam se sentir mais acolhidas, podem ter um lugar onde ela se sintam bem familiarizas os cantinhos de atividades diversificada apresentam um momento da rotina em que as crianças podem escolher o que vão fazer a partir de um monte de opções oferecidas e organizadas pela professora em vários cantos da sala de aula. Eles podem escolher por exemplo entre desenhar, ler um gibi, aprender um novo jogo de tabuleiro, brincar de faz de conta deixar a imaginação rolar e imaginação é o que eles tem de sobra. Os cantinhos não são apenas para o momentos de aprendizado das crianças, mas também do professor que aprende a como ter um controle das crianças de uma forma que seja boa para ambas as partes. Dessa forma a professora tem o controle da sala para coordenar as crianças na medida em que escolhe a forma de de construir o espaço e propõe desafios as crianças. Arrumação da sala em cantinhos proporciona também um importante aprendizado para as crianças o da transformação do próprio ambiente e da descoberta de que muitos mundos cabem numa única sala de aula.
